7. PEMROGRAMAN BERBASIS FRAMEWORK
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Pemrograman Berbasis Framework membahas konsep, prinsip, arsitektur, dan penerapan framework dalam pengembangan aplikasi berbasis teknologi informasi. Materi perkuliahan meliputi pengenalan framework, lingkungan pengembangan, struktur proyek, penggunaan library dan komponen, routing, pengelolaan basis data, operasi CRUD (Create, Read, Update, Delete), autentikasi dan otorisasi, serta pengujian dan penerapan aplikasi. Mahasiswa diarahkan untuk memahami dan menerapkan framework dalam membangun aplikasi yang terstruktur, modular, efisien, aman, dan mudah dikembangkan. Melalui kegiatan praktikum, studi kasus, dan proyek pengembangan aplikasi, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan aplikasi fungsional sesuai kebutuhan pengguna, khususnya dalam mendukung bidang pendidikan dan pembelajaran digital, serta menerapkan prinsip pengembangan perangkat lunak yang baik dan bertanggung jawab.

3. PSIKOLOGI PENDIDIKAN
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Psikologi Pendidikan membahas konsep, prinsip, dan teori psikologi yang mendasari proses pendidikan dan pembelajaran. Materi perkuliahan meliputi perkembangan peserta didik, teori belajar, motivasi belajar, perbedaan individual, perkembangan kognitif, sosial dan emosional, gaya belajar, serta faktor-faktor psikologis yang memengaruhi proses dan hasil belajar. Mahasiswa diarahkan untuk memahami karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta menganalisis penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif. Melalui diskusi, studi kasus, dan penugasan, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep psikologi pendidikan dalam memilih strategi pembelajaran yang sesuai, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, khususnya dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi.

5. DESAIN DAN PENGEMBANGAN E- LEARNING
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Desain dan Pengembangan E-Learning membahas konsep, prinsip, model, dan tahapan perancangan serta pengembangan pembelajaran elektronik berbasis teknologi digital. Materi perkuliahan meliputi konsep dasar e-learning, analisis kebutuhan pembelajaran, perancangan materi dan aktivitas pembelajaran digital, pengembangan bahan ajar interaktif, pemanfaatan Learning Management System (LMS), integrasi multimedia, serta evaluasi efektivitas pembelajaran daring. Mahasiswa diarahkan untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi e-learning yang interaktif, inovatif, mudah diakses, dan sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan peserta didik. Melalui kegiatan praktik, proyek, dan presentasi, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan produk e-learning yang mendukung proses pembelajaran secara efektif dengan memanfaatkan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) secara etis dan bertanggung jawab.

3. STRATEGI PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Strategi Pembelajaran membahas konsep, prinsip, pendekatan, model, metode, dan teknik pembelajaran yang efektif untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran. Materi perkuliahan meliputi hakikat dan komponen strategi pembelajaran, karakteristik peserta didik, perumusan tujuan pembelajaran, pemilihan model dan metode pembelajaran, pengelolaan kelas, pemanfaatan media dan teknologi digital, serta evaluasi proses pembelajaran. Mahasiswa diarahkan untuk menganalisis berbagai strategi pembelajaran dan menerapkannya sesuai dengan karakteristik peserta didik, materi, dan konteks pembelajaran, khususnya dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi. Melalui diskusi, studi kasus, penugasan, dan praktik perancangan pembelajaran, mahasiswa diharapkan mampu memilih dan merancang strategi pembelajaran yang inovatif, kreatif, efektif, dan berpusat pada peserta didik dengan memperhatikan perkembangan teknologi serta kebutuhan pendidikan.

PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Deskripsi Mata Kuliah: Pengolahan Citra Digital

Mata kuliah Pengolahan Citra Digital membahas konsep, metode, dan teknik pengolahan citra berbasis komputer untuk meningkatkan kualitas gambar serta memperoleh informasi penting dari suatu citra digital. Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai bagaimana citra direpresentasikan dalam bentuk data digital, mulai dari konsep dasar citra, piksel, resolusi, ruang warna, hingga berbagai proses manipulasi dan analisis citra.

Mahasiswa akan mempelajari berbagai teknik pengolahan citra, seperti perbaikan kualitas citra (image enhancement), transformasi citra, restorasi citra, segmentasi citra, ekstraksi fitur, pengenalan pola, serta penerapan computer vision sederhana . Selain konsep teoritis, mahasiswa juga akan dikenalkan pada penggunaan perangkat lunak dan pemrograman untuk mengimplementasikan algoritma pengolahan citra dalam berbagai bidang.

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami prinsip kerja sistem pengolahan citra digital, melakukan analisis terhadap permasalahan berbasis citra, serta mengembangkan solusi teknologi yang memanfaatkan data visual pada berbagai bidang seperti kesehatan, industri, pertanian, keamanan, multimedia, dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) .

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Setelah mengikuti mata kuliah ini, siswa mampu:

  1. Memahami konsep dasar citra digital , karakteristik piksel, resolusi, representasi warna, dan format citra digital.
  2. Menganalisis proses pengolahan citra digital untuk meningkatkan kualitas dan mendapatkan informasi dari suatu citra.
  3. Penerapan metode pengolahan citra seperti filtering, transformasi, segmentasi, dan ekstraksi fitur.
  4. Menggunakan perangkat lunak atau bahasa pemrograman untuk mengimplementasikan algoritma pengolahan citra.
  5. Mengevaluasi hasil pengolahan citra berdasarkan kualitas visual maupun informasi yang dihasilkan.
  6. Menyebarkan berbasis solusi citra digital untuk mendukung perkembangan teknologi informasi dan kecerdasan buatan.

Topik Utama Pembelajaran

  • Pengantar dan konsep dasar citra digital
  • Representasi citra dan pixel
  • Sistem warna dan format citra
  • Operasi dasar pengolahan citra
  • Peningkatan kualitas citra ( image enhancement )
  • Penyaringan dan gangguan
  • Transformasi citra
  • Segmentasi citra
  • Deteksi objek dan pengenalan pola
  • Visi Komputer Dasar
  • Implementasi aplikasi pengolahan citra digital

Mata kuliah ini menjadi dasar penting bagi mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi dalam memahami teknologi visual modern yang banyak digunakan pada bidang kecerdasan buatan, multimedia, sistem cerdas, dan aplikasi berbasis teknologi digital.

STATISTIKA
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Statistika membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam memahami, mengolah, menganalisis, menginterpretasikan, dan menyajikan data secara sistematis serta berbasis bukti.

Pembelajaran diarahkan pada penerapan konsep statistika dalam berbagai permasalahan di bidang Teknologi Informasi dan Pendidikan, sehingga mahasiswa tidak hanya memahami rumus secara teoritis, tetapi juga mampu menggunakan statistika sebagai dasar dalam pengambilan keputusan, penelitian, evaluasi pembelajaran, dan pemecahan masalah berbasis data.

Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar statistika, jenis dan sumber data, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, penyajian data dalam tabel dan grafik, ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, distribusi data, peluang, distribusi probabilitas, estimasi, pengujian hipotesis, korelasi, regresi, serta pengenalan penggunaan perangkat lunak/aplikasi pengolahan data.

2. KOMPUTER GRAFIS
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Komputer Grafis membahas konsep dasar grafika komputer, sistem koordinat, algoritma pembentukan objek grafis, serta transformasi geometri. Mahasiswa akan mempelajari cara membuat, memanipulasi, dan memvisualisasikan objek digital serta penerapannya dalam pengembangan media pembelajaran, multimedia, dan teknologi pendidikan.

2. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Perkembangan Peserta Didik membahas konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan peserta didik dari aspek fisik, kognitif, sosial, emosional, moral, bahasa, serta spiritual. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang karakteristik peserta didik pada berbagai tahap perkembangan sebagai dasar dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif.

2. SISTEM OPERASI
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

Mata kuliah Sistem Operasi membahas konsep, fungsi, struktur, dan mekanisme kerja sistem operasi sebagai perangkat lunak yang berperan dalam mengelola sumber daya komputer serta menjadi penghubung antara perangkat keras dan pengguna. Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai perkembangan sistem operasi, jenis-jenis sistem operasi, struktur sistem komputer, struktur sistem operasi, proses dan thread, penjadwalan CPU, sinkronisasi proses, manajemen memori, sistem berkas, manajemen input/output, serta aspek proteksi dan keamanan sistem.